Testimoni

Trobada transgeneracional d'educadores contemporànies
Activitat
Trobada / taller / laboratori | 12.06.2025 / 17h - 20h | Claustre, vestíbul, exterior del Santa Mònica, Espai Mòniques i Espai Participatiu (Pausa Fermentada)

Activitat de l'exposició CITTISSIMUM ALTISSIMUM FORTISSIMUM

 

Activitat gratuïta amb inscripció prèvia, fins a completar l'aforament (40 places).

Idioma: castellà i català            

Testimoni. Trobada transgeneracional d'educadores contemporànies

Imatge arxiu / Fons històric de la Biblioteca de l’Associació de Mestres Rosa Sensat.

TESTIMONI, una trobada de la mà de R.A.M. - Gremi d’Educació Mòniques adreçada a mestres, educadores, mediadores en actiu, en formació, jubilades interessades en art-educació/educació-art, i amb la participació especial de la mestra de mestres especialitzada en art i educació Glòria Jové, i de la Sara Torres Vega, docent, artista e investigadora en el desenvolupament de pedagogies radicals.
 

Durant la trobada, dialogarem a partir de l’exposició “CITISSIMUM ALTISSIMUM FORTISSIMUM” amb lectures disparadores. Connectarem passat-present-futur a través de figures, que entenem claus en la història de l’educació, la cultura i la política de Catalunya al món. Farem un exercici col·lectiu per "fer memòria", ens interrogarem entorn com les pràctiques artístiques i les educatives poden compartir objectius i sumar potencialitats, per a pensar-sentir-imaginar-debatre el futur de l’educació des del present.

Crearem una performance per passar el testimoni, reconèixer-nos per a "pensar entre totes l'educació del futur" i projectar relleus que siguin capaços de fomentar la transformació dels contextos educatius en complicitat i diàleg constant amb les diferents agents i amb les arts com una eina d'acció, de pensament, i de recerca.

 

A càrrec del Gremi d’Educació 2024-2025 (R.A.M. / Roc Domingo Puig, Anita García, Martí de la Malla)

Amb la participació de Glòria Jové, Sara Torres i el Gremi de Gastronomia 2024-25

Gremi d'Educació 2024-25:

Anita García
Artista, mediadora i eCOdissenyadora. Amb el seu treball explora la memòria sensorial des de l'univers vegetal. S'acosta al diàleg inter espècie i investiga per a comprendre la relació que tenim els éssers humans amb la resta d'éssers vius i en aquest procés, formalitzar obra, eines de divulgació i aprenentatge per integrar en projectes de disseny social, de mediació artística-comunitària oberts a programes d’educació formal i informal.
https://anita-garcia.com/

Martí de la Malla
Artista i educador. La seva pràctica professional combina la docència i la didàctica amb la producció artística, amb voluntat d'indagar en els aspectes que comparteixen ambdues disciplines. Amb un fort interès per la infància, l'adultcentrisme i l'escola, sovint treballa des del currículum ocult i la crítica institucional per dur a terme projectes que transformin o reflexionin vers entorns, praxis i agents tant del món de l'art com del món educatiu.
https://martimalla.hotglue.me/

Roc Domingo Puig
Treballador cultural. La seva pràctica es mou entre la creació, la mediació artística i la gestió cultural, on aprofita per acostar-se a les estructures culturals i materials lligades a un context específic, atenent els objectes que les mantenen i/o les fan possibles, amb la intenció de fer visible certes tensions o assumpcions naturalitzades. Li interessa la interseccionalitat entre art i educació, i experimentar en dinàmiques artístiques fora del context oficial.
https://www.instagram.com/domingo.roc/?hl=es

Glòria Jové (Col·laboradora del Gremi)
Mestra, pedagoga i doctora en Ciències de la Educació. Professora a la Universitat de Lleida en formació de mestres . Dirigeix el grup d’innovació i docència «Espai híbrid», en el qual s’exploren les relacions entre les arts, l’educació i la formació docent aprenent a través de les arts, del patrimoni i del territori. Diverses publicacions seves (com ara Maestras contemporáneas, del 2017) descriuen projectes en què les arts fan possible la transformació del currículum i contribueixen a la millora professional, amb vista a esdevenir mestres professionals reflexives, creadores, crítiques i inclusives, capaces d’educar en els centres educatius del segle XXI des de la corresponsabilitat i el desig i el plaer per aprendre.
info CV Glòria Jové

Sara Torres (Col·laboradora del Gremi)
Centra la seva activitat docent, artística i investigadora en el desenvolupament de pedagogies radicals que utilitzen l'art com a catalitzador per a la connectivitat social. Actualment, treballa en la Universitat Autònoma de Barcelona i en la Universitat Complutense de Madrid, El Museu Reina Sofia i la Universitat de Nova York. Anteriorment, he treballat en el MoMA i la Tate.
info CV CV_sara_torres.pdf

 

Gremi de Gastronomia 2024-25:

Integrado per Mohammad Alsharqawi, Alejandro Granero Ferrer i Yazel Parra Nahmens, exploren la dimensió somàtica, espiritual i política de l'alimentació, connectant pràctiques culinàries amb processos rituals i comunitaris.Les seves línies de recerca són: la dietètica de l'esperit, l'estadi prelingüístic de l'aliment i la deslocalització dels sabors. Des d'aquí volen posar en diàleg cos i ànima, hospitalitat i transformació social. A través de narratives personals, intercanvis culturals i reflexions filosòfiques aborden l'alimentació com a eina de resistència i vinculació col·lectiva. La recerca s'obre cap a pràctiques de cura, convivència i mediació artística.

CITISSIMUM ALTISSIMUM FORTISSIMUM

CITISSIMUM ALTISSIMUM FORTISSIMUM és una exposició sobre un fenomen actual que, tot i travessar-nos radicalment, es troba infrarepresentat en el món de l’art: l’esport com a símptoma del món contemporani.

Citissimum Altissimum Fortissimum