¿Qué estás buscando?
Quizás buscas…
Actividad de la exposición CITTISSIMUM ALTISSIMUM FORTISSIMUM
Actividad gratuita con inscripción previa, has completar aforo (40 personas).
Idioma: castellano y catalán
Imagen archivo / Fondo histórico de la Biblioteca de l’Asociación de Maestros Rosa Sensat.
TESTIMONIO, un encuentro de la mano de R.A.M. - Gremio de Educación Mòniques, dirigido a maestros, educadoras, mediadoras en activo, en formación, jubiladas interesadas en arte-educación/educación-arte, y con la participación especial de la maestra de maestras especializada en arte y educación Glòria Jové, y de Sara Torres Vega, docente, artista e investigadora en el desarrollo de pedagogías radicales.
Durante el encuentro, dialogaremos a partir de la exposición xxx con lecturas disparadoras. Conectaremos pasado-presente-futuro a través de figuras, que entendemos claves en la historia de la educación, la cultura y la política de Cataluña al mundo. Haremos un ejercicio colectivo para “hacer memoria”, nos interrogaremos sobre cómo las prácticas artísticas y las educativas pueden compartir objetivos y sumar potencialidades, para pensar-sentir-imaginar-debatir el futuro de la educación desde el presente.
Crearemos una performance para pasar el testimonio, reconocernos para “pensar entre todas la educación del futuro” y proyectar relevos que sean capaces de fomentar la transformación de los contextos educativos en complicidad y diálogo constante con las diferentes agentes y con las artes como una herramienta de acción, de pensamiento y de búsqueda.
A cargo del Gremio de Educación 2024-2025 (R.A.M. / Roc Domingo Puig, Anita García, Martí de la Malla)
Con la participación de Glòria Jové, Sara Torres y el Gremio de Gastronomía 2024-25
Anita García
Artista, mediadora y eCOdiseñadora. Con su trabajo explora la memoria sensorial desde el universo vegetal. Se acerca al diálogo interespecie e investiga para comprender la relación que tenemos los seres humanos con el resto de los seres vivos y en este proceso, formalizar obra, herramientas de divulgación y aprendizaje para integrar en proyectos de diseño social, de mediación artístico-comunitaria abiertos a programas de educación formal e informal.
https://anita-garcia.com/
Martí de la Malla
Artista y educador. Su práctica profesional combina la docencia y la didáctica con la producción artística, con la voluntad de indagar en los aspectos que comparten ambas disciplinas. Con un fuerte interés por la infancia, el adultcentrismo y la escuela, a menudo trabaja desde el currículo oculto y la crítica institucional para llevar a cabo proyectos que transformen o reflexionen hacia entornos, praxis y agentes tanto del mundo del arte como del mundo educativo.
https://martimalla.hotglue.me/
Roc Domingo Puig
Trabajador cultural. Su práctica se mueve entre la creación, la mediación artística y la gestión cultural, donde aprovecha para acercarse a las estructuras culturales y materiales ligadas a un contexto específico, atendiendo a los objetos que las mantienen y/o hacen posibles, con la intención de hacer visible ciertas tensiones o asunciones naturalizadas. Le interesa la interseccionalidad entre arte y educación, y experimentar en dinámicas artísticas fuera del contexto oficial.
https://www.instagram.com/domingo.roc/?hl=es
Glòria Jové (Colaboradora del Gremio)
(Colaboradora del Gremio): Maestra, pedagoga y doctora en Ciencias de la Educación. Profesora en la Universidad de Lérida en formación de maestros. Dirige el grupo de innovación y docencia “Espacio híbrido”, en el que se exploran las relaciones entre las artes, la educación y la formación docente aprendiendo a través de las artes, del patrimonio y del territorio. Varias publicaciones suyas (como Maestras contemporáneas, de 2017) describen proyectos en los que las artes hacen posible la transformación del currículo y contribuyen a la mejora profesional, con vistas a convertirse en maestros profesionales reflexivas, creadoras, críticas e inclusivas, capaces de educar en los centros educativos del siglo XXI desde la corresponsa y el deseo y el placer por aprender.
info CV Glòria Jové
Sara Torres (Colaboradora del Gremio)
Centra su actividad docente, artística e investigadora en el desarrollo de pedagogías radicales que utilizan el arte como catalizador para la conectividad social. Actualmente, trabaja en la Universitat Autònoma de Barcelona y en la Universidad Complutense de Madrid, El Museo Reina Sofía y la Universidad de Nueva York. Anteriormente, he trabajado en el MoMA y la Tate.
info CV CV_sara_torres.pdf
Gremio de Gastronomía 2024-25:
Integrado por Mohammad Alsharqawi, Alejandro Granero Ferrer y Yazel Parra Nahmens, exploran la dimensión somática, espiritual y política de la alimentación, conectando prácticas culinarias con procesos rituales y comunitarios. Sus líneas de investigación son: la dietética del espíritu, el estadio prelingüístico del alimento y la deslocalización de los sabores. Desde aquí quieren poner en diálogo cuerpo y alma, hospitalidad y transformación social. A través de narrativas personales, intercambios culturales y reflexiones filosóficas abordan la alimentación como herramienta de resistencia y vinculación colectiva. La investigación se abre hacia prácticas de cura, convivencia y mediación artística.