Gremi d'Educació 2025/2026

Hola! Som el Gremi d’Educació, un grup de tres cossos interdependents, i alhora part d’un col·lectiu institucionalitzat més gran (Les Mòniques, del Santa Mònica), format per altres grups (els gremis), que es relacionen entre ells de manera diversa, tentacular i autorganitzada, mitjançant diferents dinàmiques que prenen sentit de conjunt en el temps gràcies a l’escolta, la cura i la revisió reflexiva.

Aquest curs estem treballant entorn de les interseccions entre l’art i l’educació per incentivar la creació de metodologies didàctiques diverses, tot cercant una aproximació crítica i experimental al fet educatiu. Concretament, investiguem la relació entre les metodologies derivades de les teories somàtiques i les pràctiques terapèutiques, així com tot el que es relaciona amb la noció de les necessitats educatives i l’inconscient pedagògic. Entenem aquest inconscient com una tàctica per indagar en els processos educatius invisibles, que no es nomenen, però estan presents, i també com una eina per assenyalar que dins dels programes educatius hi ha parts dels currículums que funcionen en segon pla modelant les institucions i les persones que hi treballen.

Amb aquest enfocament, explorem pràctiques de terapeutes com Deb Dana i Brigitte Hansmann, combinant nocions de la teoria polivagal, el reconeixement de patrons somàtics i l’anàlisi de patrons arquetípics, amb algunes eines de l’antropologia de l’educació. Alhora, estem involucrades en dinàmiques transgremials, com l’organització de l’assemblea de Mòniques per Palestina, que impulsa accions de solidaritat amb la resistència del poble palestí i que, des de l’interior d’una institució cultural d’occident, explora estratègies de denúncia del genocidi i del colonialisme perpetrat per Israel.

Anita García, Juani Ávila Rodríguez i Roc Domingo Puig